浅谈学校党建工作和教育教学工作的有机结合

(来源：论文联盟  作者：张英虎)

学校的中心工作是教育教学工作，党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障，是学校内涵特色发展的政治保障，保证党的教育方针政策的贯彻落实。 
　　学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合。

党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，监督学校认真执行党的教育方针，对学校管理工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校依法治校，监督广大教师依法执教，保证学校在办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面符合党和国家的教育方针，符合国家的法律法规，符合素质教育的要求。 
　　广大教师的争先创优活动要与发挥党员的先锋模范作用结合起来。
　　党员的先锋模范作用就是要体现在日常教育教学工作中，党员要充分发挥模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革，在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中要勇挑重担，要做到成绩突出，家长满意、学生爱戴。校党委组织党员开展的“党员示范课”“党员进班级、进学生宿舍”结对帮扶、“党员示范岗”等活动，要求党员教师全员参加，由各党支部和年级组分别安排、具体考核，充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用，激励党员教师引领教育教学改革潮流，提升业务素质；办好报纸，大力宣传模范党员的先进事迹，以党员的先进事迹来影响群众、感染群众、带动群众。 
　　学校德育工作要与党、团建工作相结合。 
　　学校党组织要大力加强思想道德建设，组织广大师生认真学习党的有关重要会议精神和习总书记的讲话，树立社会主义核心价值观。充分利用每周升国旗仪式，认真做好“国旗下讲话”和每月“模范班级”流动红旗评选活动，对学生进行思想政治教育、理想前途教育、民族团结和爱国主义教育。结合每年“七一”建党节开展一系列丰富多彩的德育活动，如：专题报告会、主题班会、征文、演讲比赛等，通过这些活动，更加坚定了广大师生热爱党、热爱祖国的信念。 
　　师德师风建设与党风廉政建设相结合。
　　作为一名人民教师，担负着教书育人的重任，教师的一言一行都影响着学生的成长。只有不断加强教师职业道德教育，塑造教师良好的形象，才能做到学高为师，身正为范。要把学习《中小学教师职业道德规范》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》相结合，加强党员教师的党性修养和服务学生的意识，提升党员教师的人格魅力；把加强学校教风、学风建设和师德师风建设相结合，以党风廉政建设促进师德师风建设。 
　　校园文化建设与党的精神文明建设结合起来。
　　精神文明建设是党建工作的一个重要组成部分，因此，学校在部署校园文化活动时，要和党的精神文明建设工作结合起来。将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径，将“打造一所学校，形成一个亮点，彰显一种特色，引领一方文化”作为建设校园文化、推进精神文明建设的具体措施，积极“用文化的方式发展有灵魂的教育”。从某种程度来讲，抓校园精神文明建设就是抓校园文化建设，在建设过程中，我们要充分发挥党、政、工、团、队的合力作用，拓展载体，丰富校园文化内涵，结合未成年人思想道德建设、安全警示教育、校园文化艺术节等活动，形成精神文明建设的合力，使广大师生在思想和精神境界上得到大幅提升，校园文化氛围更加浓厚，师生精神面貌焕然一新。 
　　学校教育教学的常规工作与党组织开展的专项工作结合起来。 
　　近年来，教育系统党委根据社会和教育发展的形势提出了党建专项工作，如开展先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优、群众路线教育、党员承诺制、廉政文化进校园、学习型党组织建设等专项活动。这些活动都能和学校教育教学工作找到结合点，都是学校教育教学等工作的时代反映，都能和学校的教育教学常规工作以及党建的基础性工作联系起来，都是为了调动教师的工作热情和积极性。这里的关键在于要找好专项工作与常规工作的切入点和载体，然后从点到面根据学校的实际做好结合文章，促进学校的各项工作高效、健康、可持续发展。